Do Oleśnicy trafiło 300 bajek terapeutycznych dla dzieci z Ukrainy uczących się w oleśnickich szkołach
11 Października 20221 września rok szkolny w polskich placówkach powitały setki tysięcy dzieci z Ukrainy. Aby pomóc polskim i ukraińskim uczniom oswoić się z sytuacją powstała książeczka terapeutyczna "Ola i Borys idą do szkoły".
Do Oleśnicy na ręce dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej Janusza Marszałka trafiło 300 tych bajek terapeutycznych dla dzieci z Ukrainy uczących się w oleśnickich szkołach. Bajki wydał Instytut Heweliusza. Bajka ma ułatwić uczniom odnalezienie się w nowej rzeczywistości. Dzięki donatorom jest bezpłatna. Zastępca burmistrza Edyta Małys-Niczypor przekaże książeczki do oleśnickich placówek. Piękna inicjatywa, prawda?! Pomysłodawcami projektu są prof. Justyna Ziółkowska i prof. Dariusz Galasiński.

Zastępca burmistrza Edyta Małys Niczypor spotkała się z uczniami z Ukrainy uczącymi się w Szkoła Podstawowa nr 7 im. Jana Pawła II w Oleśnicy. Dzieci przybyły do Ratusza z nauczycielką Lidią Marszałek, aby z uśmiechami na buziach odebrać piękne bajeczki terapeutyczne.
.jpg)
Książeczka skierowana jest nie tylko do uczniów, ale również do rodziców i nauczycieli. Pokazuje, jak radzić sobie w trudnych chwilach, ucząc, że mimo powierzchownych różnic wszyscy zasługują na szacunek i wsparcie. Uzupełnieniem publikacji są cztery scenariusze lekcji dla uczniów szkół podstawowych, wykorzystujące bajkę jako punkt wyjścia.

Druga część przygód Oli i Borysa, znanych z opowieści „Ola, Borys i nowi przyjaciele,” pełni funkcję terapeutyczną: uczy empatii i pomaga dzieciom zrozumieć nową sytuację. Zwiększa zaciekawienie innymi osobami i normalizuje doświadczane przez uczniów uczucia: zazdrość i złość u młodych Polaków oraz lęk i poczucie osamotnienia u dzieci z Ukrainy. Podkreśla ważną rolę wsparcia i przyjaźni. Śledząc losy Borysa i Oli, dzieci uczą się inaczej myśleć o własnych umiejętnościach językowych i poznają różne sposoby radzenia sobie w trudnych momentach. Projektowi przyświeca motto: „popatrzmy na świat oczyma drugiego”.
.jpg)
Bajka opowiada historię ukraińskiego rodzeństwa, które po wybuchu wojny w Ukrainie rozpoczyna naukę w szkole i przedszkolu. Chcieliśmy podjąć temat trudnych sytuacji, które mogą zaistnieć w związku z pojawieniem się dzieci z Ukrainy w szkołach i przedszkolach. W szczególności mogą to być trudności komunikacyjne, wzajemna zazdrość czy poczucie niesprawiedliwości oraz poczucie osamotnienia. W bajce przedstawiamy te sytuacje zarówno z perspektywy dzieci polskich, jak i ukraińskich.
